摘要: 本文从问题情境、做题环境、教师教学中的引导等客观因素和学生做题时的心理及学生个人能力等主观因素这两方面结合教育实习中所接触的一些实例和做的一些整理调查来剖析影响小学生解决数学问题的因素，并找出相应的行之有效的方法解决一些可以避免的问题，改善小学生解决数学问题的不良状况，促进素质教育的全面深入展开。
关键词：解决问题 小学数学 影响因素
Abstract:These two aspects of psychological and subjective factors such as personal ability of students from the problem situation, problem environment, teaching the guiding objective factors and students when contacting with some examples in education practice and do some sort of research to analyze the influencing factors of elementary school students to solve mathematical problems, and find out the effective method of the corresponding to solve some problems can be avoided, to improve students to solve mathematical problem in bad situation, promote the comprehensive quality education development.
Keywords: Solve the problem Primary school mathematics Influencing factors
目录
前言
1 客观因素
1.1问题情境因素
1.1.1问题的不同类型和难度
1.1.2问题的陈述方式和知觉图示的难易程度
1.2做题时所处的环境
1.2.1是否正式
1.2.2是否适合学习
1.3教师在教学中的引导
1.3.1教学理念
1.3.2教学过程
1.3.3因材施教
2 主观因素
2.1学生心理
2.1.1认知水平
2.1.2智力水平
2.1.3个性差异
2.1.4动机
2.2个人能力
2.2.1知识储备
2.2.2问题表征
2.2.3目标意识
2.2.4原型启发
2.2.5数学思维
结 论
参考文献
致 谢
