摘 要：本文运用文献资料法、问卷调查法和数理分析法, 以体育专业大学生的自主学习为研究对象, 从理论自主学习和技术技能自主学习两方面，对XX学院11级、12级、13级体育专业的学生自主学习情况的描述分析，从内因外因两方面为提高体育专业大学生的自主学习能力提出建议，为体育专业学生自主学习的发展提供参考。
关键词：XX学院，体育专业大学生,自主学习,发展对策
目录
摘要
Abstract
1 前言4
2 研究对象与方法4
2.1研究对象.4
2.2研究方法4
3 研究结果与分析.5
3.1体育专业大学生理论自主学习情况分析5
3.1.1 自我调控维度.6
3.1.2 学习策略维度.7
3.1.3 内容与环境维度.7
3.1.4 学习动机维度.8
3.2体育专业大学生技术技能自主学习情况分析10
3.2.1体育专业大学生技术技能学习的总体情况10
3.2.2体育专业大学生技术技能课预习情况.11
3.2.3体育专业大学生技术技能课复习情况.12
3.3发展对策.12
3.3.1从内因提高体育专业大学生的自主学习能力.13
3.3.1.1增强学习动力.13
3.3.1.2增强自我效能.13
3.3.1.3讲究学习策略.13
3.3.2从外因提高体育专业大学生的自主学习能力.14
3.3.2.1转变教师教育观念.14
3.3.2.2发挥学生的主体作用.14
3.3.2.3完善教学评价系统.14
3.3.2.4创设良好的自主学习环境.15
4 结论与建议16
参考文献17
致谢18
附录19
