摘要:运用文献资料法、访谈法以及逻辑分析法等研究方法，对体育教育专业学生专修课选择的影响因素进行分析。研究发现，体育教育专业学生在专修课选择中受自身的兴趣爱好和技能水平、教师的专业技能水平、专修课开展数目、场地设施供给以及日后面向社会就业需求等多种因素影响。针对其存在的问题提出了避免学生无目的性的从众心理、完善运动场地设施、以及健全开课数目等方面的对策。旨在在一定程度上帮助体育教育专业学生专修课的选择，同时为其他高校专修课选择时提供有益的参考与帮助。
【关键词】体育教育专业；专修课；选择
目录
摘要
Abstract
前言
一、体育教育专业专修课的开展现状1
二、体育教育专业学生专修课选择的影响因素2
（一）学生自身兴趣爱好方面.2
（二）学生自身技能水平.2
（三）运动项目专项特征不同.2
（四）教师的专业技能水平.3
（五）专修课的开展数目.3
（六）场地设施的供给.4
（七）应对基础教育与社会需求.4
三、促进体育教育专业学生选择专修课的应对策略5
（一）明确自身需求，避免无目的的跟风行为.5
（二）健全与完善场地和器材，提供良好的学习环境.5
（三）健全开课数目,满足学生多元化选择需求6
（四）应对就业需求，合理选择专修课.6
四、小结7
五、参考文献8
六、致谢9
