摘要:田径类课程因为其独特的功能特点，一直都是中小学体育教学中必不可少的教学内容。作为一项基础项目，如何更好的发挥其作用，一直受到大家的广泛关注。近年来，中小学体育课程中，无论是田径的教学内容、形式、技术难度和竞技规则简化等方面都进行了改革尝试，并取得了一定的成效。本文以宁德市18所中小学体育课程开展情况为依据，从田径类项目的内容选择、课程结构、评价结果等方面进行调查研究，只有对当前中小学体育课堂中田径类项目开展情况有了充分的了解，才能做到如何将当前师范类体育专业田径课程教学与中小学体育田径课程相结合，才能更好的发挥田径项目强大的教育功能，从而推动田径教学在学校体育中的健康成长。
关键词：田径 中小学 体育 课程 调查
目录
摘要
ABSTRACT
引言1
1田径类课程1
1.1田径的含义1
1.2田径的社会性功能1
2中小学体育课堂中田径类课程的开展现状分析1
2.1研究对象1
2.2研究方法2
3中小学体育课堂中田径类课程存在的问题2
3.1师资力量薄弱2
3.2思想观念滞后2
3.3体育设施缺乏3
3.4教学内容的满意程度分析3
3.5测评体系与考试制度不合理3
3.6综合分析宁德市中小学田径课程发展制约因素4
4中小学体育课堂中田径类课程的结果与分析4
4.1转变教育思想观念4
4.2提高教师队伍素质4
4.3优化田径类课程教学内容5
4.4加强理论知识教育5
4.5改变、创新练习方法5
4.6构建与素质教育相适应的测评体系和考试制度5
4.7改变硬件设施，充分利用场地设备5
5结论6
参考文献7
附录8
致谢 10
