摘要:物理演示实验是为了展示物理现象，揭示物理过程的发生、发展，引导学生进行观察、思考，并配合教学内容而由教师操作示范的实验，它是物理教学中最富有活力的部分，也是提高人才科学素质的重要手段之一。本文对演示实验在物理教学中的应用进行了研究，总结存在的问题并提出了解决办法。演示实验设计过程中，需要综合考虑老师与学生、实验器材与实验方法、教学过程的实施与创新等多方面因素，以求发挥演示实验在物理课堂教学中的作用。本文总结了演示实验的实施流程、在应用过程中应关注的一些问题及对应解决方法，并尝试在演示实验方法方面进行改进。
关键词：演示实验；课堂教学；改进
目录
摘要
ABSTRACT
1.演示实验研究意义与目的 1
2.演示实验的教学现状1
2.1 国内演示实验教学研究现状分析 1
2.2演示实验在物理教学中的重要性2
2.3演示实验的应用研究可行性 2
2.4 我国演示实验教学现存问题3
2.5针对提出问题的解决方案或改进建议3
3.演示实验教学的应用设计4
3.1 设计前需明确事项4
3.1.1演示实验前学生的心理准备 4
3.1.2 演示实验中教师发挥的作用 5
3.1.3 演示实验教学的基本要求 5
3.2 演示实验合理教学设计 6
3.2.1 明确演示实验主题6
3.2.2 确定演示实验的目的6
3.2.3 选择教学内容和设计实验方案7
3.2.4 演示实验器材的选取7
3.2.5 演示实验教学策略8
3.2.6 演示实验教学过程呈现方式9
3.2.7 演示实验的观察指导策略9
3.2.8 演示实验教学过程中注意事项10
3.2.9演示实验教学反思10
4.演示实验教学的改进11
4.1 改进实验方法与教师职业素养，增强实验演示效果 11
4.2 转变实验观念，将验证性实验转变为探究性实验 11
4.3 改进演示实验仪器 11
4.4 中学物理演示实验教学改进实例 11
5.研究结论与展望 12
参考文献13
致谢14
