摘要:在对外汉语教学中,兴趣性学习和动机性学习具有很大的相关性和可转化性，在教学过程中积极引导学生由兴趣性学习向动机性转化，对学习者的汉语学习有着深远的意义和影响。文章从兴趣、学习兴趣、动机、学习动机入手，阐述了兴趣性学习和动机性学习的定义。论述了在对外汉语教学中，兴趣性学习向动机性学习转化的必要性和可行性。探讨了由兴趣性学习向动机性学习转化的具体教学步骤、教学手段和方法。
关键词: 对外汉语教学；兴趣性学习；动机性学习；转化
目录
摘要
ABSTRACT
前言-1
一、兴趣性学习与动机性学习-1
（一）学习兴趣及兴趣性学习-1
（二）动机-2
（三）学习动机与动机性学习-2
二、转化的必要性-3
（一）兴趣性学习的案例分析-3
1、兴趣性学习的缺陷-4
2、兴趣性教学存在的问题-4
（二）动机性学习的案例分析-5
1、诺姆诰中学初级汉语选修生学习动机状况-5
2、学习动机的影响因素-6
3、动机性学习的地位和作用-7
三、转化的可行性-8
（一）学习兴趣与学习动机的关系-8
（二）学习动机与学习的关系-8
四、引导学生转化-9
（一）培养、维持、增强学生的学习兴趣-9
1、营造良好的课堂环境-9
2、丰富学生语言学习活动-10
（二）培养、激发学生学习动机-10
1、明确学习目的，确立学习目标-10
2、帮助学习者建立自信-11
3、端正学生的学习态度-11
（三）在强化学习动机中完成转化-12
结语-13
参考文献-14
致谢-15
