摘要：特级教师李镇西秉承前人思想，联系自身实践，将民主教育思想与语文教学相结合，提出了更进一步的语文民主教育思想。该思想以民主平等为核心，尊重、解放学生。这种思想使得当代语文课程更加注重语文课程的人文性，更加尊重学生在学习中的主体地位，改善了师生关系，给当代语文课堂教学注入了一股民主清泉。
关键词：李镇西；民主教育；语文教学；尊重；自由
Abstract: Special-Class teacher, LI Zhenxi, put forward more democratic educational thought in Chinese teaching, based on predecessors’ ideals and his teaching practice, combined democratic educational thought with Chinese teaching. Taking democracy and equality as the core, LI Zhendong’s thought pays much attention to respecting students’ main role in teaching and relieving students; thought. Via the practice of his more democratic educational thought, nowadays, Chinese lessons are more humanized, and teachers and students are closer. An atmosphere of having democratic Chinese lessons is coming.
Key words: LI Zhenxi, Democratic Education, Chinese Teaching, Respect, Freedom
语文民主教育思想并非李镇西老师首创，这一点与有些特级教师凭自己创建某种与众不同的教育思想而成名不太一样，但这点并不重要，关键是李镇西老师即便是沿用前人的思想，也能在自己实践中将其发扬光大。李镇西秉承前人的思想，在自身实践中予以发展，有了自己的独特感悟，最终形成了他的语文民主教育思想。他认为民主教育的核心就是“面向全体学生，让每一位学生全面发展，让学生主动地、生动活泼地发展”。[1]（P69）具体地说就是“尊重学生的主体地位，使学生得以生动活泼、自由的发展，消除一切不平等地对待学生的现象，尊重学生的人格与权利，解放学生的主体性和创造性，为提高学生的民主意识和参与能力，发挥学生的主体作用，创造最好的教育条件和教育环境”。 [2]（P290）接下来我们就先来谈一谈李镇西老师思想的来源。
