摘要：音乐起源于社会中实践活动，它与人类智慧活动之间的关系密不可分，它影响着人们，既对成人的思想有着关系，又对儿童智力，成长发育，道德观形成都有着重要影响。声乐作为艺术教学中一个必不可少的科目，近几年来深受重视，我通过在中小学实习及与中小学老师探讨交流中，根据儿童的身心发展，从儿童的心里特点，生理特点，知识能力为出发点，在儿童声乐学习教学中，所包含的儿童，家长，教师，社会等多方面进行探索，分析，研究，并就每个问题中的具体问题进行分析，从实践中得出经验，运用多种方法来激发儿童学习声乐的兴趣，在此过程中也采取多样的教学方式，让儿童在声乐的学习中体会到快乐，激发儿童们的兴趣。
关键词：声乐教学 儿童 兴趣培养
目录
摘要
Abstract
一、国家标准下的儿童声乐教学理念4
（一）《幼儿园教育指导纲要》4
（二）新型教育之“愉快教育”4
二、兴趣培养在儿童声乐教学中的重要性及意义5
（一）兴趣培养对儿童声乐教学的重要性5
（二）兴趣培养对儿童声乐教学的意义5
三、儿童声乐教学中兴趣培养的方法6
（一）教材选择的重要性6
（二）游戏性教学模式7
（三）趣味性的发声练习 8
（四）奥尔夫教学法的运用8
(五) 适时褒奖，激发兴趣9
（六）表演观摩，引发兴趣9
四、中小学优秀教师中对于声乐教学中兴趣培养教案的分析9
结束语11
参考文献11
