摘要:朗诵艺术，是语言的艺术、传达的艺术。在这个交流如此重要、信息传递如此重要、情感传达如此重要的时代。朗诵对于提升大众的这诸种能力，起着非常重要的作用。且对于大众提升审美能力、鉴赏能力，陶冶情操等方面也发挥着重要的作用。本文旨在提升受众对于朗诵艺术的认识，同时，探讨一些朗诵艺术创作实践的手法，希望能对读者或者朗诵者有所帮助。
本文借鉴了前辈的理论成果，又在此基础上加入了自己的一些思考。这些思考主要来自于在笔者朗诵艺术创作实践过程中遭遇困难，解决困难，总结经验，付诸实践从而总结出来的。有些想法还比较稚嫩，希望能在今后不断地实践及理论总结下慢慢丰富、慢慢改进。
关键词：朗诵艺术；创作；声；意；情；思考
目录
摘要
Abstract
前言-6
一、朗诵艺术创作及鉴赏的层次-6
（一） 朗诵艺术的鉴赏层次-6
（二） 朗诵艺术的创作层次-9
二、朗诵艺术创作实践中的“六真”-11
（一） 真听、真看、真感觉-12
（二） 真感受、真思考、真表达-12
三、“话筒及耳朵”----朗诵创作中的“传达”暗示-13
（一） 朗诵创作中的“传达”暗示-13
（二） 朗诵创作中的“角色”意识-13
四、“语言如活水”----朗诵语言中“节奏”的控纵-14
（一） 朗诵语言中节奏的控纵-14
（二） 留白-15
五、“画龙点睛”----朗诵过程中副语言的恰当使用-16
六、结语-16
参考文献-17
致谢-17
