摘要:通过对南京市和西北地区城市间小学生课外阅读调查数据的分析、比较，揭示了西北地区小学生课外阅读及教学存在的一些问题，为改善西北地区小学生课外阅读状况，从语文教学、班级文化、家庭教育和学校管理等方面提出了更加切实可行的建设性措施。
关键词：西北地区；小学生；课外阅读；学校；家庭；建议
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摘要
ABSTRACT
引言1
一、教师要引导学生重视课外阅读 1
（一）西北地区学生课外阅读的频率与时间1
（二）引导小学生重视课外阅读的策略与方法2
二、加强班级课外阅读方法指导与阅读成果交流4
（一）西北小学生课外阅读的方法与习惯4
（二）西北小学生的读书交流情况4
（三）促进学生课外阅读，提升阅读成效的策略与方法5
三、引导家长重视学生课外阅读，创建良好家庭阅读环境8
（一）家长对课外阅读的认识与态度8
（二）指导家长构建良好的家庭阅读环境9
四、学校改善学生在校课外阅读环境，协创家校合作共赢10
（一）学生课外阅读的学校资源状况10
（二）学校建设良好校园课外阅读环境10
五、国家、社会重视扶助西北地区学生课外阅读活动12
参考文献 12
致谢 15
