摘要：小学生家庭作业与他们的学习与成长有着非常密切的联系，家庭作业的布置也是教师教育活动中的一项重要环节，同时也是提高学生学习效率和培养学生良好行为习惯的措施。本文通过对传统家庭作业布置的现状、传统家庭作业的误区及产生的原因、对传统家庭作业布置的改进策略这几个方面对本课题进行研究。
关键词：小学生，家庭作业，误区，改进策略
目录
摘要
Abstract
1 前言3
2 家庭作业布置的现状 3
2.1家庭作业的价值 3
2.2 家庭作业布置的现状 3
3 家庭作业布置的误区 4
3.1家庭作业布置的数量过多或过少4
3.2家庭作业的难易程度不平衡5
3.3家庭作业的内容与形式缺乏多样性、开放性、趣味性5
3.4家庭作业的设计与布置等都由教师决定6
4 家庭作业布置误区的成因6
4.1 家庭原因 6
4.2 学校原因 7
4.3 社会原因 7
5对家庭作业布置的改进策略 7
5.1转变观念，突出时代性 7
5.2注重形式，突出多样性 8
5.3因材施教，突出层次性 8
5.4重视实践，突出科学性 9
5.5 实施互动性家庭作业 10
结论
参考文献
致谢
