XX县小学教师成就动机发展特点的研究_小学教育.doc

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  • 更新时间:2015-03-26
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摘要:本研究采用成就动机量表对云龙县350名小学教师进行成就动机调查,研究结果表明,云龙县小学教师在追求成就动机上存在着显著的性别、年龄、教龄差异,但在学历、任教学科、职称、城乡上差异性不显著。避免失败的动机在职称上存在显著性差异,而在性别、年龄、教龄、任教学科、学历、城乡上差异性不显著。

关键词:云龙县;小学教师;成就动机;发展特点

 

目录

摘要

abstract

一、问题的提出-1

二、方法-1

(一)被试-1

(二)实验材料-2

(三)程序-2

(四)数据统计处理-2

三、结果-2

(一)云龙县小学教师成就动机在性别、城乡上的特点-2

(二)云龙县小学教师成就动机在年龄上的特点-2

(三)云龙县小学教师成就动机在教龄上的特点-3

(四)云龙县小学教师成就动机在职称上的特点 -3

(五)云龙县小学教师成就动机在学历上的特点-3

(六)云龙县小学教师成就动机在任教学科上的特点-4

四、讨论-4

(一)云龙县小学教师成就动机在性别上的特点及分析-4

(二) 云龙县小学教师成就动机在年龄和教龄上的特点及分析-4

(三)云龙县小学教师成就动机在职称上的特点-5

(四)云龙县小学教师成就动机在学历、任教学科和城乡上的特点及分析-5

五、结论及建议-6

(一)结论-6

(二)建议-6

1.政府应加大教育经费的投入力度,解决云龙县小学教师的生活问题-6

2.创设学习条件,促进云龙县小学教师专业成长-6

3.重视云龙县小学教师成就动机的培养-6

4.加强对云龙县小学教师的性别教育-6

参考文献-8

附录-9

致谢-11