摘要：作为孩子最重要的成长环境之一--班级，班级管理和良好班风的建立就显得尤为重要，本文在分析班风和班级管理内涵的基础上，从三个方面来阐述影响班主任管理风格的因素，一是教师个人因素，二是学校因素，三是社会因素。并从五个方面来探究关于建设民主型管理风格的措施：教师严格规范自己，以身作则；定位班级情感基调，抓住班级情感基点；信任学生，激发学生的主动性；开展丰富的课外活动，在活动中升华民主；家校联合，深化民主管理。
关键词：班级管理；小学班主任；班风；
目录
摘要
Abstract
一、问题的提出3
二、班级管理风格之于班风的影响3
（一）班风的内涵3
（二）班级管理风格4
（三）两者间的相互关系5
三、影响班主任管理风格的因素6
（一）教师的个人因素6
（二）学校因素6
（三）社会因素7
四、塑造积极班级管理模式的建设和探索8
（一）教师做好自我规范8
（二）定位班级的管理基调8
（三）信任学生，充分发挥学生的自觉性9
（四）开展多彩班级活动，在活动中升华民主9
（五）把民主式管理渗透入家庭 10
五、总结10
参考文献11
致谢12
