摘要: 改革开放后，国家经济迅速发展，对人才的需求量也越来越大。人才的培养需要很长的时间，而且要从小学的时候就开始抓起。一个人在小学养成的学习习惯是日后学习的一大基石。教师是教育的关注点，其专业素质对国家教育事业的成败有影响。小学班主任担负着孩子成长，思想启蒙教育的重担。本文在总结了以前的相关研究成果的基础上采用论证的方式，分析小学班主任的素质结构并提出了一些方法来提高教师素质。
关键词:优秀；小学班主任；素质构成；素质培养
目录
摘要
ABSTRACT
一、引言 1
二、小学班主任素质构成分析2
（一）小学班主任的素质构成 2
（二）优秀小学班主任的素质构成 3
三、优秀小学班主任素质的培养 4
（一）自我的修养 4
（二）专业的素养 6
（三）技能的培养 7
参考文献 9
致谢 10
