【摘要】近几年来，随着农村留守儿童规模的扩大和所暴露问题的增多，农村留守儿童现象逐步引起了党和政府以及社会各界的关注。本研究通过选取15名留守幼儿进行个案研究。通过观察法与访谈法，了解其家长教养方式及幼儿家庭生活的基本状况，最后，从家长的学业期望、亲子观以及教子观中分析留守幼儿的行为,发现其家长教养方式对其的影响以负面影响居多。
【关键词】留守幼儿；个案；家庭教养方式；家长教养观念
目录
摘要
Abstract
一、绪论 5
（一）研究缘起5
（二）研究意义5
1、 理论意义5
2、 实践意义5
3、 自我意义5
二、 文献综述6
（一） 留守幼儿的研究综述6
1、农村留守幼儿产生的原因6
2、农村留守幼儿的基本状况7
3、 留守对幼儿身心发展的影响7
4、 农村留守幼儿身心发展问题产生的原因 8
（二） 家庭教养方式的研究综述9
（三） 现有研究的不足12
三、 研究设计12
（一）概念界定12
（二）研究对象12
（三）研究方法13
四、留守幼儿的家庭教养方式情况14
（一）32名被访留守幼儿的生活现状14
（二）32名被访留守幼儿的家庭教养方式问题15
1、对溺爱型教养方式幼儿生活的观察15
2、对溺爱型教养方式家长的访谈16
3、对忽视型教养方式幼儿生活的观察17
4、对忽视型教养方式家长的访谈19
五、留守幼儿家庭教养观念的分析及相关建议20
（一）留守幼儿家庭教养观念的分析20
1、学业期望21
2、亲子观21
3、教子观21
（二）留守幼儿家庭教养观念的相关建议22
1、帮助家长树立正确的教子观22
2、加强亲子关系22
六、结语23
参考文献24
致谢25
