【摘要】结构游戏对儿童认知、审美、身体以及非智力因素的发展具有积极的作用。游戏材料是支持幼儿游戏的物质基础。中班幼儿的动手能力明显发展起来，游戏水平显著提高。对中班幼儿结构游戏材料的研究，有利于幼儿教师更好的了解幼儿感兴趣的结构游戏材料类型以及影响因素，更好的促进幼儿的发展。中班幼儿对积木、积塑、拼图以及玩沙玩水类的结构材料游戏都有很强的兴趣，但一些不恰当的指导方式或者材料的投入等因素会影响幼儿对这类游戏的积极性。本文对幼儿教师的教育建议和措施，希望通过对结构游戏材料的研究使得结构游戏能够真正发挥作用，帮助幼儿获得更好的发展。
[关键词]结构游戏；结构游戏材料；类型；影响因素
目录
摘要
Abstract
一、研究缘起3
二、研究意义3
三、文献综述4
四、相关概念界定6
五、研究方法7
六、研究设计与分析7
（一）研究对象班级及幼儿园可提供的结构游戏材料简介7
（二）引起中班幼儿兴趣的结构游戏材料类型以及影响因素8
（三）中班幼儿对积木、积塑类材料的兴趣以及影响因素9
（四）中班幼儿对拼图类材料的兴趣以及影响因素11
（五）中班幼儿对玩沙玩水游戏的兴趣以及影响因素12
七、研究结论与建议14
（一）研究结论14
（二）给教师的建议15
八、本研究的不足17
参考文献19
致谢20
