摘要：幼儿园和家长是幼儿健康发展的两个重要的“教育者”，家庭是幼儿园教育工作非常重要的合作伙伴，家园合作既可以提高家长科学的保育和教育孩子的能力，又可以丰富幼儿园的教学内容，有利于家长积极配合幼儿园，一起承担让孩子身心全面发展的重要责任。但是，由于经济、政策、教师家长的观念等多方面的原因，我国农村幼儿园的家园合作方面还存在很多问题，比如：家园合作的内容不深入、教育的注意点脱节、家长观念的欠缺、家园地位不平等等。因此，我们应该加强政府的政策措施的推广力度、改变家长和老师的观念、因地制宜地发展有农村地方特色的幼儿园发展模式等，逐步解决农村幼儿园家园合作中存在的问题。
关键词：农村、幼儿园、家园合作、策略
目录
摘要
Abstract
1 引言 4
2 农村幼儿园家园合作中存在的主要问题4
2.1 家园合作的程度不够深入 4
2.2 家园合作内容脱节 4
2.3 家长对幼儿教育的不理解、不参与、不支持 4
2.4 教师和家长在教育幼儿的地位上不平等 5
2.5 农村幼儿园家园合作的活动形式较为单一 5
2.6 农村幼儿园的家园合作教育“小学化”现象严重 5
3 农村幼儿园家园合作问题的原因分析 6
3.1 国家教育政策在农村未得到有效实施 6
3.2 农村幼儿园对家园合作的重视程度不够 6
3.3 家长对幼儿教育活动的认识不足 6
3.4 农村幼儿园家园合作的活动形式单一 7
4 农村幼儿园家园合作存在问题的解决策略 7
4.1 政府加大对学前教育领域政策推广的力度 7
4.2幼儿教师要转变教育观念 7
4.3 幼儿家长要积极改变自己的教育观念 8
4.4 幼儿园要完善家园合作的规章制度 8
4.5 幼儿园要积极主动的和幼儿家长配合 8
4.6 因地制宜的发展富有地方特色的家园合作 8
4.7 丰富农村幼儿园家园合作的活动形式 9
结论
参考文献
致谢
