摘要
学前教育是关于幼儿教育的重要专业，它的存在可以带给学生更好的教育和指导，为祖国培育更好的基础力量，使学生能够更好的走向未来。对于学前教育专业来说，通过对学前教育专业课程设置满意度，便可以使学前教育专业课程更加符合学前教育学生的需要，才可以使学前教育专业课程发生改善和调整，才可以使学前教育专业科课程更加便于学前教育专业生的学习和掌握。学前教育专业课程通过设置满意度调查，使学前教育专业课程更具魅力，带给专业生更多的思考，最终保障学前教育专业课程得到更加明显的发展和进步。
关键词：
学前教育；专业课程；满意度
目录
摘要
ABSTRACT
引言-6
一、研究设计-8
（1）研究对象-4
（2）研究目的与意义-4
（3）研究内容-4
二、调查结果-5
（1）被试基本情况-5
（2）课程设置满意度情况-5
三、提出建议-5
（1）加深专业课程的专业性-5
（2）增强专业生对学前专业课程的兴趣-5
（3）提升专业生学习学前专业课程的积极性-5
（4）改变专业课程的教学氛围-6
（5）改善教师对学前专业课程的讲授方法-6
（6）提高教师对学前专业课程的创新性-6
（7）提升教师对学前专业课程的教学素质-6
（8）提高专业生对学前专业课程的关注度-7
结论-7
致谢-7
参考文献-7
