摘 要
3—6岁幼儿心理健康问卷，是由广州协能儿童发展中心的研究人员在参考美国心理学家勒文特(R. F.Levant )等编制的儿童发展调查问卷的基础上，经过多次试验之后改编而成的，可用于我国幼儿心理健康发展诊断。本研究通过4—5岁幼儿心理健康水平调查问卷，采用了问卷调查法，并选择南京市某幼儿园中班4-5岁100名幼儿为研究对象，在家长和教师的帮助下，调查幼儿的心理健康状况，探讨此年龄幼儿心理健康状况的差异性，并根据研究结果提出相应的建议。分析研究表明，4-5岁幼儿在动作、认知能力、语言、情感与意志、社会性和生活习惯等六个领域都存在一定问题，而在动作、情感与意志和生活习惯这三个方面存在显著问题，值得我们重视。
关键词 ：
4-5岁幼儿；幼儿心理健康水平；
目录
摘要
ABSTRACT
一、研究背景 1
（一）问题的提出 1
（二）研究目的和意义 1
二、已有研究综述 1
（一）核心概念界定 1
（二）国内外相关研究综述 2
三、研究方法 2
（一）研究对象 2
（二）研究工具 2
（三）研究过程 3
四、研究结果与分析讨论 3
幼儿心理健康问题调查的结果分析 3
五、研究结论 7
（一）4-5岁儿童心理健康水平的一般状况 7
（二）导致4-5岁儿童心理健康水平问题的原因 7
1.对幼儿心理健康教育不够重视 7
2.幼儿心理健康教育尚未形成完整的理论体系 7
3.关于理论与实践的脱离 7
4.教师缺乏对幼儿心理健康教育专业知识 8
六、研究启示 8
参考文献 9
致谢 10
附录 11
