摘要
本文是关于幼儿园场馆活动的研究，场馆活动是幼儿园活动中一种比较新颖的活动形式，由于各园经费和场地等因素的限制，大多数幼儿园并没有开设场馆活动，但是场馆活动开阔的空间和丰富的活动材料能满足幼儿爱玩的天性。场馆活动的开展不仅有利于幼儿个性、社会性、创造性等方面的全面和谐发展，同时主题课程背景下的场馆活动还能够让幼儿更加容易理解和接受课程内容，便于幼儿园课程的深入开展。
为了让人们更好地了解和认识场馆活动，本文将以X幼儿园场馆活动为例，并通过观察法和非正式访谈法从空间环境、活动材料、教师指导、对幼儿发展的影响以及主题课程背景等几个角度进行观察研究。
关键词：
场馆活动；区域活动；幼儿发展
目录
摘要
ABSTRACT
一、引言1
（一）问题的提出1
（二）研究的意义1
（三）研究方法1
（四）概念的界定2
二、X幼儿园场馆活动和区域活动的对比分析2
（一）空间环境的对比分析2
（二）活动材料的对比分析3
（三）教师指导的对比分析5
（四）对幼儿发展影响的对比分析8
三、X幼儿园主题课程背景下的场馆活动10
四、X幼儿园场馆活动的问题分析及相关解决措施11
（一）问题分析11
（二）解决措施12
五、对于X幼儿园场馆活动开展的相关建议12
六、小结13
致谢14
参考文献15
