幼儿园课程中本土化环境创设研究-以江苏苏北为例.docx

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  • 更新时间:2017-12-17
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摘要

 

环境是整个社会的非常重要的组成部分,幼儿园环境是幼儿园发展的至关重要的因素,然而在不同的地方,环境的利用率良莠不齐,环境的利用率低下会很大程度的影响幼儿园的进步。本文通过文献法、个案研究法调查了江苏中北部幼儿园环境创设中,对于本土化资源的开发特色以及存在的问题,从而提出针对性改善策略,达到有效提高幼儿园环境利用率,体现本土化资源的开发和利用,提高幼儿园课程质量的目的。

 

关键词:

 幼儿园课程;本土化;环境创设;苏北

 

目录

摘要

ABSTRACT

一、前言1

 (一)问题提出1

 (二)研究综述1

 (三)研究方法2

二、环境在幼儿园中的价值2

 (一)幼儿园环境的含义2

 (二)幼儿园环境包含的因素3

 (三)注重幼儿园环境的原因4

三、苏北幼儿园本土化环境特色5

 (一)苏北地区幼儿园对园内资源的利用5

 (二)苏北地区幼儿园对园外资源的利用10

 (三)苏北地区幼儿园目前的优势与不足10

四、创造良好环境的对策12

 (一)创造有准备的环境12

 (二)为幼儿营造家一样的环境14

 (三)教师用爱去浇灌环境15

参考文献16

致谢信17