【摘要】家庭美术教育是幼儿美术教育的重要组成部分，家长在幼儿家庭美术教育中扮演着极其重要的角色。为了更好地了解家长对幼儿实施美术教育的现状，本研究采用问卷调查的方法，对南京某两所幼儿园的幼儿家长进行调查。结果显示：家长对幼儿实施美术教育的目的存在功利主义的倾向；对内容的选择，贴近幼儿的兴趣和生活；组织形式以家庭外的为主；评价则更注重情感和能力两大方面。研究者还对幼儿家庭美术教育的影响因素进行了分析，并且提出相关的建议，以期促进幼儿家庭美术教育更好地发展。
【关键词】 幼儿家庭美术教育；现状；影响因素
目录
摘要
Abstract
一、前言.4
（一）研究缘起.4
（二）研究意义.4
（三）文献综述.4
（四）研究方法.8
（五）核心概念的界定.9
二、家长对幼儿实施美术教育的现状.10
（一）家长对幼儿实施美术教育的目的.10
（二）家长对幼儿实施美术教育的内容.11
（三）家长对幼儿实施美术教育的组织形式.11
（四）家长对幼儿实施美术教育的评价.12
三、家长对幼儿实施美术教育的影响因素.13
（一）家长性别对幼儿家庭美术教育的影响.13
（二）家长年龄对幼儿家庭美术教育的影响.14
（三）家长学历对幼儿家庭美术教育的影响.15
（四）家长收入对幼儿家庭美术教育的影响.16
（五）幼儿性别对幼儿家庭美术教育的影响.17
（六）幼儿年龄对幼儿家庭美术教育的影响.17
四、研究结论与建议.18
（一）研究结论.18
（二）建议.19
五、研究反思.20
（一）研究者的思考.20
（二）研究的不足.21
参考文献.22
致谢.23
附录.24
