【摘要】大多数幼儿在刚入园时都会有入园焦虑，缓解幼儿入园焦虑是幼儿园和家庭的共同议题。本文主要通过实证研究法，在收集大量事实资料的基础上着重从家庭视角研究幼儿入园焦虑，阐述幼儿入园焦虑的表现，并从家庭环境、家长教养方式、家长的文化程度和家园合作水平等方面分析幼儿入园焦虑的影响因素，有针对性的提出相应的措施，包括家庭环境的改善、家长教养方式的优化、家长文化程度的提高和家园合作的进一步加强与完善等。
【关键词】焦虑； 入园焦虑； 家庭视角
目录
摘要
Abstract
一、绪论
（一）选题缘由4
（二）研究意义4
（三）研究思路和方法4
（四）核心概念的界定5
二、文献综述.6
（一）国内外关于焦虑的研究6
（二）国内外关于幼儿入园焦虑的研究6
三、 幼儿入园焦虑的现状分析8
（一）幼儿入园焦虑研究程序设计8
（二）幼儿入园焦虑表现9
（三）家庭视角下影响幼儿入园焦虑的因素11
1.家庭环境对幼儿入园焦虑的影响.11
2.家长教养方式对幼儿入园焦虑的影响.15
3.家长的文化程度对幼儿入园焦虑的影响.15
4.家长与幼儿教师合作水平对幼儿入园焦虑的影响.16
四、缓解幼儿入园焦虑的家庭策略17
（一）创建和谐的家庭环境.17
（二）提倡民主的教育方式.17
（三）提高家长文化素养.18
（四）完善家园合作体系.18
五、研究反思.18
六、结语.19
附录1幼儿入园焦虑基本情况调查问卷.20
附录2幼儿入园焦虑基本情况访谈提纲.22
七、参考文献.23
八、致谢.24
