摘要:众所周知，父母对幼儿的安全责任重大，挑战性强。本文采用问卷法、访谈法等对中班幼儿家长进行了较系统的调查，主要从以下几个方面入手：一、中班幼儿家长对幼儿进行家庭安全教育的现状；二、中班幼儿家长进行家庭安全教育的现状分析；三、中班幼儿家长进行家庭安全教育中不足的原因分析。在对上述问题的了解分析后，笔者建议幼儿家长：（一）多渠道积累他人经验，举一反三，适当检验，积极反思；（二）转变思想，力求“父母双打”，充分开发利用父亲的教育资源；（三）尊重幼儿以幼儿为主体，具体问题具体分析，科学解决；（四）家园合作，完善其对幼儿进行家庭安全教育的全面性。
【关键词】家庭安全教育；学前儿童；家园合作
目录
摘要
Abstract
一、绪论-1
（一）研究的缘起-1
（二）概念界定-2
（三）研究意义-2
（四）文献综述-3
1.国内有关研究-3
2.国外有关研究-4
二、研究设计-4
（一）研究对象-4
（二）研究方法-4
1.问卷法-4
2.观察法-5
3.访谈法-5
4.文献法-5
三、研究结果与分析-5
（一）中班幼儿家长对幼儿进行家庭安全教育的现状-5
1.家长基本情况-5
2.家长对家庭安全教育的认识-6
3.家庭安全教育的频率-9
4.家庭安全教育的主体-10
5.家庭安全教育的内容-10
6.家庭安全教育的方法-12
7.家庭安全教育的家园合作-14
8.家庭安全教育的实际困难-16
（二）中班幼儿家长进行家庭安全教育的现状分析-17
1.教育经验-17
2.教育不足-18
（三）中班幼儿家长进行家庭安全教育中不足的原因分析-19
1.家庭安全教育的知识储备不足，存在片面性-19
2.男女教育不平衡，爸爸的教育资源闲置-19
3.教育方法不够科学，过于忽视幼儿个体独特性-19
4.家园合作意识不强，主动性不够-19
四、对策和建议-20
（一）多渠道积累他人经验，举一反三，适当检验，积极反思-20
（二）转变思想，力求“父母双打”，充分开发利用父亲的教育资源-20
（三）尊重幼儿以幼儿为主体，具体问题具体分析，科学解决-21
（四）家园合作，完善其对幼儿进行家庭安全教育的全面性-21
五、存在的不足-22
（一）有限的知识经验-22
（二）研究对象的数量不多-22
（三）混杂因素导致结果的有效性有待加强-22
参考文献-24
致 谢-26
附 录-27
