摘要：笔者通过对南京市某所知名幼儿园的幼儿家长发放“幼儿使用电子产品的调查研究”的问卷来收得数据资料，了解幼儿使用电子产品的基本情况，并结合文献资料法，对所得资料进行整理、分析。发现每个幼儿被吸引的具体原因之间的联系，分析电子产品吸引幼儿的普遍原因、根本原因。针对当前教育教学方式在教育活动中难以吸引幼儿的问题，讨论幼儿园的教育教学有哪些可以改进的地方，提出可操作的解决方案，提高幼儿园教育教学效率，了解幼儿园的教育教学在电子产品的选择利用上，要切合幼儿的认知特点，注意不同年龄阶段的幼儿的认知差异，要注意在使用电子产品时做到及时反馈，为今后幼儿园教育教学该如何选择使用电子产品提出意见和建议。
关键词：幼儿 电子产品 家长 教育
目录
摘要
Abstract
一、引言-1
二、研究背景-1
（一）研究现状-1
（二）研究目的及意义-2
三、研究对象及方法-3
（一）研究对象-3
（二）搜集资料的方法-3
（三）研究过程-3
四、调查结果-4
（一）被试基本情况-4
（二）幼儿使用电子产品的现状分析-7
（三）家长对幼儿使用电子产品的态度-8
（四）差异分析-11
（五）调查结论-13
五、讨论-13
（一）电子产品吸引幼儿的原因-14
（二）电子产品是否与教育相互背驰-14
（三）电子对幼儿的影响-15
（四）与目前的教育相比，幼儿园教育教学需要改进的地方-15
致谢-18
参考文献-19
附件-21
