摘要:由于每个幼儿的发展水平存在差异，所以存在能力强的幼儿等待能力一般或能力落后幼儿的现象，该现象被称为消极等待。减少幼儿的这类消极等待，能极大限度的促进幼儿的全面发展。所以笔者尝试分析消极等待出现的原因，从幼儿和幼儿教师的角度研究原因。并再结合实习经验，提出相应的解决措施。
关键词： 幼儿; 幼儿园; 一日活动; 消极等待
目录
摘要
ABSTRACT
一、 引言-1
（一）研究问题的提出-1
（二）研究目的和意义-1
（三）研究方法-1
（四）概念界定-2
（五）消极等待现象的研究现状-2
二、幼儿一日活动中消极等待的整体现状-4
（一）幼儿消极等待的环节和时间-4
（二）消极等待中幼儿的表现-5
（三）消极等待中教师的表现-6
三、幼儿消极等待的个案分析-7
（一）小班个案-7
（二）中班个案-8
（三）大班个案-8
（四）小结-9
四、幼儿一日活动中消极等待的原因-9
（一）从幼儿园角度-10
（二）从教师角度-10
（三）从幼儿角度-11
五、解决幼儿一日活动中消极等待的建议与策略-12
（一）灵活应对幼儿作息时间-12
（二）减少生多师少的现象-12
（三）减少统一，增加分散-13
结 语-14
致 谢-15
参考文献-16
