摘要:入园焦虑是小班幼儿普遍存在又不可忽视的问题，过度的焦虑会影响幼儿的身心发展。多半新入园的幼儿面对幼儿园这个新环境会感到陌生和不安，出现哭闹频繁、拒绝参与活动、生活适应困难和过度依恋教师等焦虑表现。为此，本文首先阐述了什么是入园焦虑及其对幼儿的影响。然后主要采用案例分析法对有严重入园焦虑的幼儿进行观察分析，归纳得出幼儿自身气质类型、家庭教养方式、同伴情绪感染以及班级规模等原因会造成幼儿的入园焦虑。最后针对结果提出相关的缓解对策：加强家园合作；开展丰富多彩的游戏活动；控制班级人数；采取民主型家庭教养方式。
关键词：入园焦虑；案例分析；缓解对策
目录
摘要
Abstract
一、 问题的提出-1
（一）体现《纲要（现行）》精神-1
（二）受到社会现状的启示-1
二、 幼儿入园焦虑的意蕴-2
（一）概念界定-2
（二）对幼儿的影响-2
三、 幼儿入园焦虑的表现-2
(一) 哭闹频繁-3
(二) 拒绝参与活动-4
(三) 班级生活适应困难-4
(四) 过度依恋教师-5
四、 幼儿入园焦虑的原因分析-6
（一）幼儿自身气质类型-6
（二）同伴焦虑情绪感染-6
（三）班级人数过多-6
（四）溺爱型的家庭教养方式-7
五、 幼儿入园焦虑的缓解策略-7
（一）加强家园合作-8
（二）开展丰富多彩的游戏活动-8
（三）控制班级人数-8
（四）采用民主型家庭教养方式-9
参考文献-11
附录-12
