摘要:如今，教育教学改革已经是教师们研究的热点课题，但是有关英语作业批改方面的调查研究却很少。英语的教学过程需要教师与学生双方之间互相交流，而英语作业批改的过程是师生互相交流的良好平台。教师从作业批改中获得学生学习效果的反馈信息，诊断课堂教学效果。因此研究英语作业的批改现状有其现实意义。本文运用分析文献、调查问卷等方法对小学英语作业批改的现状、存在的问题、问题的原因和解决策略进行分析与总结。
关键词：小学英语,作业批改现状,调查，建议
目录
摘要
Abstract
1 引言3
1.1 问题的提出 3
1.2 概念的鉴定 3
2 研究方法 3
2.1 研究对象 3
2.2 研究工具 4
2.3 研究方法 4
3 对小学英语作业批改现状的调查结果的分析与思考4
3.1 学生问卷及家长问卷调查结果 4
3.1.1 对作业批改的认识 4
3.1.2 作业批改的方式 5
3.1.3 作业批改的评价和批语 8
3.1.4 作业批改的地点和指导方式 9
3.1.5 作业批改的反馈 10
3.1.6 对于作业批改的建议 11
3.2 学生问卷及家长问卷调查结果分析 12
3.2.1 小学英语作业批改中存在的问题 12
3.2.2 小学英语作业批改中存在的问题原因分析 12
4 对改善小学英语作业批改现状的建议 13
4.1 创新批改作业理念，批改方法多样化13
4.2 优化评价作业方法，评价方式人文化14
4.3 改变批改作业心态，换位思考理解化14
结论 15
参考文献16
附录117
