摘要:职业倦怠指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态。它广泛存在于各行各业当中，幼儿教师这个行业也同样无法避免。对幼儿教师职业倦怠的研究有助于幼儿教师正确认识职业倦怠并能帮助其采取科学有效的手段来应对职业倦怠，从而提高教学质量促进师生共同发展。本文将从以下三个角度对这个问题进行研究和探讨：第一，幼儿园教师职业倦怠的表现，包含生理、心理和行为三方面；第二，幼儿园教师职业倦怠产生的原因；第三，幼儿园教师职业倦怠的应对策略。
关键词： 幼儿教师，职业倦怠，原因，应对策略
目录
摘要
Abstract
1前言4
2幼儿教师职业倦怠的表现4
2.1 生理方面4
2.2 心理方面4
2.3 行为表现·4
3幼儿园教师职业倦怠产生的原因5
3.1 教师自身因素·5
3.2 幼儿园工作环境·6
3.3 家庭因素和社会因素·7
4幼儿园教师职业倦怠的应对策略8
4.1 幼儿教师角度·8
4.2 幼儿园角度·8
4.3 家庭及社会角度·9
结论11
参考文献 ·12
