幼儿园角色游戏中幼儿情感教育的指导策略.doc

  • 需要金币1000 个金币
  • 资料包括:完整论文
  • 转换比率:金钱 X 10=金币数量, 即1元=10金币
  • 论文格式:Word格式(*.doc)
  • 更新时间:2019-01-31
  • 论文字数:8004
  • 当前位置论文阅览室 > 教育教学 > 幼儿教育 >
  • 课题来源:(神笔马良)提供原创文章

支付并下载

摘要:随着我国幼儿教育事业的发展,幼儿素质教育早已深入人心,人们越来越认识到幼儿品德教育的重要性。《幼儿园教育工作规程》中明确指出,幼儿园的品德教育应以情感教育为主。而角色游戏是幼儿时期最典型的游戏形式,角色游戏中幼儿情感体验非常丰富,非常有利于情感教育。本文试分析角色游戏与幼儿情感教育的关系,分析我国目前幼儿情感发展中存在的问题,并提出在角色游戏中进行情感教育的策略,为我国幼儿情感教育的实践提供参考。

关键词:角色游戏,情感教育,策略 

 

目录

摘要

Abstract

1  前言-4

2  幼儿园角色游戏和幼儿情感教育综述-4

2.1幼儿园角色游戏-4

2.2幼儿情感教育-4

3  幼儿园角色游戏对幼儿情感教育的价值-6

3.1角色游戏促进幼儿自信心发展-6

3.2角色游戏促进幼儿道德情感发展-7

3.3角色游戏能够培育幼儿美感,激发创造力-7

3.4角色游戏培养幼儿情绪控制能力-7

4  我国目前幼儿情感教育的现状-8

4. 1幼儿情感发展状态调查-8

4. 2调查总结-10

5  在角色游戏中进行幼儿情感教育的策略-10

5.1创造良好的角色游戏环境,激发幼儿游戏的动机和兴趣-10

5.2教师要树立科学的幼儿情感教育观,提高情感教育的意识-11

5.3教师正确介入、引导幼儿角色游戏-11

5.4教师应正确评价幼儿的角色游戏-11

结  论-13

参 考 文 献-14

致  谢-15