摘要:课堂睡觉是初中课堂中普遍存在的问题行为之一，特别是在教学质量相对落后及学生基础薄弱的边疆地区。课堂睡觉行为既对学生的学习质量造成不良影响，又会对教师的教学起到负面作用，在一定程度上阻碍了教学的有效进行和教学质量的提高。因此，如何减少或避免学生课堂睡觉行为成为了有效课堂教学组织管理应关注的一个重要内容。本课题通过对云南省绿春县的一所城区中学和两所乡镇中学的部分学生进行问卷调查与访谈，分析学生上课睡觉的各种原因以及相互之间的关系，并根据研究结果提出相应的解决对策。
关键词：边疆地区 初中生 课堂睡觉行为 课堂问题行为 有效教学
ABSTRACT:Sleeping in class is one of the common problems in class in junior high school, particularly in border areas where the education quality is relatively backwards and the basic skills of the students are poor. Sleeping behavior seriously affected the quality of students’ learning in the classroom, and will also have a negative impact on teacher's teaching, which to a certain extent hampers the effective teaching, and obstructs improving the quality of teaching. Therefore, how to reduce or avoid students’ sleeping behavior has become an important element of effective classroom instruction. This topic surveys and interviews some students of one urban and two rural middle schools in Lvchun County, Yunnan Province, analyzes reasons of their sleeping in class and the relationships between each other, and proposes appropriate solutions based on the research results.
Keywords: Border areas, junior high school students, sleeping in class, problems in class, effective teaching
问题的提出
有效教学是教育教学的价值追求，在课堂上激发学生的生命活力，形成师生良好的互动关系是新一轮课程改革的重要理论。建立良好的课堂教学秩序，不仅是实现教学目标、提高教学质量的重要手段，更是实现素质教育的重要保证。实现有效教学的一个重要保障是良好课堂纪律的建立，换而言之，在教学过程中学生的课堂行为很大程度上影响着课堂教学的有效与否。现在的初中课堂，学生上课讲话、吃东西、睡觉等课堂问题经常发生，特别是像红河州绿春县这样的边疆地区，学生基础薄弱，加上教学质量的相对落后，部分学生缺乏学习的主动性和积极性，因此在课堂上睡觉便成为一些初中生打发时间的方式。学生在课堂上睡觉不仅影响自己的学习，而且会“传染”给其他同学，并在一定程度上影响教师的上课情绪，直接影响到课堂教学质量的提高。
