学前儿童美术技能与创造力协同发展的实践和探索.doc

幼儿智能结构的差异和智能发展的不平衡决定了幼儿创造力和美术技能发展的不平衡。幼儿美术技能的发展以身体运动智能的发展为支撑，具备初步操纵物体的能力是幼儿学会使用美术...

分类：幼儿教育 | 字数：9340 | 上传日期：2019-01-31

幼儿园美术教育中创造力培养问题研究.doc

本文以徐州市7所幼儿园内165位在职教师作为研究对象，采取问卷调查的形式，调查了解目前在幼儿园美术教育中创造力培养的现状，分析在幼儿园美术教育中创造力培养存在的问题，并...

分类：教育管理 | 字数：14717 | 上传日期：2018-12-22

笔者真正进入到幼儿园后发现，各个幼儿园在区域游戏的规划中都会有代表角色游戏的娃娃家、小银行等，可见角色游戏在幼儿日常生活活动中的重要性。然而幼儿园在实际开展角色游...

分类：幼儿教育 | 字数：13969 | 上传日期：2018-12-21

幼儿期，儿童的动作获得进一步发展。幼儿动作的发展主要包括手部动作的发展、行走动作的发展和运用物体动作的发展，这便为幼儿创造力的进一步发展提供了条件。抓握动作在手的...

分类：现代教育技术 | 字数：10236 | 上传日期：2018-12-21

经过文献梳理，发现非正当工作任务对销售员的工作旺盛感和创造力具有一定的影响。本研究就试从非正当工作任务入手，以发掘其在销售员工作中的具体作用，以及对工作旺盛感和创...

分类：论文选题 | 字数：11577 | 上传日期：2018-10-09

游戏是幼儿最基本的、最重要的活动，创造力的体现与发展在幼儿期有着独特的影响。幼儿期处于具体形象思维，创造力的发展有助于幼儿认知发展，其创造性思维也得以发展，教师应...

分类：幼儿教育 | 字数：12339 | 上传日期：2018-08-31

心理学家研究表明,若忽视对3—6岁幼儿创造力的培养,其创新思维表现会急剧下降;生理学家研究表明,右脑具有创造性,对右脑的开发成为开发创造性的突破口。而美育通过艺术活动,帮助幼...

分类：幼儿教育 | 字数：10317 | 上传日期：2018-08-08

大学生的元认知能力非常重要,是其对自己的认知过程的认知能力。从理论上讲,现有的对大学生元认知能力的界定是十分开放的,随着研究的深入,大学生元认知能力的结构和概念应该通过...

分类：大学教育 | 字数：17829 | 上传日期：2018-06-13

通过美术教学能够培养幼儿的世界观和审美能力，更有助于培养幼儿的抽象思维和创造能力，通过美术教学培养幼儿的创造能力，不仅可以帮助幼儿学会观察丰富认知，也是造就幼儿全...

分类：美术论文 | 字数：7421 | 上传日期：2018-06-05

人们常常说创新是民族发展之魂。创新的重要性已经成为世界各国的共识。本文选取泡面和卡拉OK这两个日本代表发明对日本人的创造性进行深入研究。本文发明的时代背景，对人们的日...

分类：日语论文 | 字数：8356 | 上传日期：2017-11-24

尽管恶意创造力开始得到研究者的广泛关注，但是关于恶意创造力的发生发展机制的研究仍然较为缺乏，国内有研究者呼吁恶意创造力亟需从该角度开展（贡喆, 刘昌, 2016）。因此本文拟...

分类：大学教育 | 字数：21442 | 上传日期：2017-06-02

创造力的发展是通过内因和外因共同起作用的，而内因往往是事物形成和发展的根本动因，发挥着决定性的作用。近年来，随着社会的高速发展，人们精神压力的不断增大，焦虑、抑郁...

分类：医学论文 | 字数：13506 | 上传日期：2014-12-13

对团队创造力的内涵理解，大致可以概括为经历了从“个体函数”到“群体特征”的发展历程。虽然目前仍未对此内涵理解达成一致，但都认同了团队创造力不等于个体创造力的简单加...

分类：企业管理 | 字数：13423 | 上传日期：2014-10-11

この折り紙の研究を通して、多くの人がもっと日本の文化に関心や興味をもってくれるようになるだろう。そしてこれによって、日本社会に対しての認識を深めるばかりでなく、中...

分类：日语论文 | 字数：10396 | 上传日期：2014-08-08

幼儿手工活动是幼儿用小手对各种形态的物质材料进行加工并改造，制作出各种生动有趣的作品的一种活动，它对于幼儿手的灵活度和手眼协调等能力的发展，以及培养幼儿耐心、细致...

分类：幼儿教育 | 字数：3395 | 上传日期：2013-08-13