Résumé
L'Alliance française est la plus ancienne et la plus grande organisation de la promotion de la langue dans le monde entier. Et l'Institut de la promotion international du chinois, par exemple, l'Institut Confucuis, est l'établissement central de la promotion internationale de la langue chinoise, aussi la plateforme et le transporteur important de la diffusion de la culture chinoise. Dans cet article, en analysant les expériences pratiques de sa réussite et la nouvelle situation de l'enseignement de l'Institut Confucius en France, on analyse ses caractéristiques de construction et les problèmes auxquels il est confronté, afin de fournir les opinions et les conseils à l'Institut Confucius en ce qui concerne l'enseignement, la rédaction des supports pédagogiques, les activités sociales, etc, pour avoir un développement durable et jouer efficacement le rôle d’améliorer la puissance douce de la culture chinoise et de promouvoir les échanges culturels entre les langues chinoises et étrangères.
Mot-clé: Alliance française ; la puissance douce de la culture chinoise ; la promotion internationale de chinoise
Table des matières
Résumé
摘要
1. Introduction-1
2. L’Alliance Français-1
2.1 La présentation de l’Alliance française-1
2.2 Le développement rapide de l’Alliance française en Chine-2
3. Les Caractéristiques de l’Enseignement et les Expériences Réussies de l’Alliance Française-3
3.1 Les différentes formes de l’enseignement-3
3.2 Mettre en œuvre le programme de l’enseignement et les cours selon les conditions pratiques locales-4
3.3 La diversité des méthodes d’enseignement-5
3.4 La professionnalisation des professeurs-7
4. La situation présente de développement de CLE en France-8
4.1 Les caractéristiques de construction de l’enseignement en France-8
4.2 Les problèmes et difficultés rencontrés par l'Institut de la promotion international du chinois en France-9
5. L’Inspiration de l’Alliance Française-10
5.1 Renforcer le travail de formation des professeurs de l’éducation chinoise internationale-10
5.2 Renforcer les méthodes d'enseignements des professeurs de la promotion internationale de la langue chinoise-12
5.3 Mettre en évidence les caractéristiques des manuels scolaires-13
5.4 Organiser amplement les activités sociales caractéristiques-13
6. Conclusion-14
