关于给予听解力影响的要因_日语论文.doc

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  • 更新时间:2014-03-24
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要  旨: 聴解とは聴き手が持っているすべての知識(言語知識、専門知識、実世界に関する知識など)を総動員して、内容を予測、推測しながら聴き、意味を構造していく、非常に能動的な過程ということである。(

 日本語国際交流基金の統計によると、日本語能力試験の1級テストの成績のうち、中国人日本語学習者の聴解は語彙·文字·文法·読解に比べて、相対に成績が低い(日本語教育学会編1998)。それはなぜか。1999年、中国広東外国語外貿大学日本語学部に入学した113名学生の言語テストデータでは、聴解における学生の困難点は次の5点であると述べている。

   ①常体やくだけた言い方

   ②感覚·感情語彙、いわゆる人称制限のある語彙

   ③連語、または、動詞との共起成分(助詞や名詞)の復元能力

   ④数詞、特に時間を表す表現

   ⑤必要となる情報をキャッチするの能力

では、そのほか聴解に影響を与える要因は何であるだろうか。以下三つの方面から分析してみたいと思う。