要旨
言語は、人の重要なコミュニケーションツールである。聞いて、言って、読んで、書いて、訳くすなどのことは外国語の勉強に必要な5つの基本的な技能、それらの相乗は不可欠だ。日本語口語の学習はよりよく日常生活での日本語交流を助長する。しかし、日本語の会話力が実際の大学教育の過程の中では副次的な位置に置かれており、教育方法も古い上、教育方法も融通が利かない。一方、学生にも日本語基礎の不足による自信の欠如などの問題を抱えており、日本語の基礎知識の教育を強化する一方で新しい日本語口語の教育法を探求するべきだろう。
キーワード：日本語教学；口語；問題点と改善策
目次
要旨
中文摘要
1.はじめに1
2.口語1
2.1口語の定義
2.2口語の特徴
2.3口語教学の目的
3.日本語口語授業の調査.2
3.1調査目的
3.2調査概要
3.3結果と分析
3.3.1アンケート調査
3.3.2インタビュー調査
（i）A大学
（ii）B大学
（iii）C大学
（iv）まとめ
4.口語の勉強方法について 5
4.1口語の勉強方法の中の問題点
4.2問題の解決方法
5.口語の教育方法の中の問題と解決策7
5.1口語の教育方法の中の問題
5.2口語の教育中の問題の解決方法
5.2.1問題の解決方法
5.2.2方向
6.終わりに9
参考文献10
謝辞
