要旨:日本の学校いじめ問題は長い歴史があって、この問題を改善するようにいろんな手当を講じているが、なかなか効果がなくて、ますます深刻になる。日本だけではなく、中国も学校いじめ問題で悩んでいて、政府もこの問題を重視し始めて、対策をとっている。本論文は日中両国の学校いじめの現状、原因、取っている対策から研究を展開して、分析してみた。私たちはもっと学校いじめ問題を重視して、有効な対策を取って、学校いじめ問題を改善したい。
キーワード：日本；中国；学校いじめ；原因；対策
目次
要旨
中文摘要
はじめに-1
第一章 いじめとは何か-3
1.1いじめの定義-3
1.2いじめの種類-3
1.3学校いじめの特徴-4
1.4いじめられる人の特徴-4
第二章 日中における学校いじめの現状及び原因-6
2.1日中学校いじめの現状-6
2.1.1日本学校いじめの現状-6
2.1.2中国学校いじめの現状-6
2.2日本における学校いじめ存在の原因-6
2.2.1社会の文化性格-6
2.2.2学校の先生の認識の不足-7
2.2.3家庭愛の教育の欠如-8
2.2.4傍観人の冷淡-8
2.3中国における学校いじめ存在の原因-8
2.3.1メディアの暴力画面の影響-8
2.3.2学校周辺環境の複雑さ-9
2.3.3法律教育の不足-9
2.3.4親の歪んだ認識-9
2.3.5青少年の存在感を求める欲求-10
2.4日本側と中国側のいじめ存在原因の異同点-10
2.4.1共同点-10
2.4.2相違点-11
第三章 いじめに対してて日中における講じている対策-12
3.1日本側の対策-12
3.2中国側の対策-14
3.3対策の効果-14
終わりに-16
謝 辞-17
参考文献-18
