摘要：本文着重研究礼貌原则中的反语原则和玩笑原则在交际中的运用，对生活中一些看似无礼，却比礼貌用语更能促进交际的现象加以研究，分析这种现象产生的原因和条件。并在此基础之上，试图根据外国留学生学习时易产生误解的几个方面找出以下相关教学策略：掌握相关文化知识背景、激发学习兴趣、教学做合一，从而使对外汉语教学能更加顺利地进行，也让外国学生更深入了解中国的语言文化特色，更好地融入中国文化。
关键词: 礼貌原则； 反语原则； 玩笑原则； 对外汉语教学
目录
摘要
Abstract
1 引言 1
1.1 会话中的礼貌原则 1
1.2 Leech的礼貌原则1
2 反语原则和玩笑原则 1
2.1 反语原则1
2.2 玩笑原则2
2.3 反语原则与玩笑原则的关系 2
3 “不礼貌”背后的“礼貌”3
3.1 言者无意，听者无心 3
3.2 与交际双方亲疏有关 4
3.3 与交际双方的地位有关 5
4 反语原则和玩笑原则与对外汉语课堂教学策略6
4.1 了解相关文化背景知识 6
4.2 创设情境，激发学生的学习兴趣 6
4.3 教学做合一 6
5 结论7
注释8
参考文献9
文献综述10
致谢11
