摘要：本文从地理环境、社会风俗、思维方式、宗教信仰四个方面对中英熟语之间的文化差异形成的原因进行了分析，从中得到对外汉语教学教学策略方面的启示为着重于创新课堂教学模式的探讨，以加强学习者对中西文化的理解，提高汉语学习者的跨语言交际能力，推进对外汉语教学的发展，促进中西文化的交流及融合。
关键字：熟语； 文化差异； 对外汉语教学策略
目录
摘要
Abstract
1. 引言-1
1.1关于熟语-1
1.2文化差异现象-1
1.2.1中英文化差异现象-1
1.2.2中英熟语文化差异现象-2
1.3研究意义-2
2. 中英熟语文化差异形成原因-2
2.1地理环境-3
2.2社会风俗-3
2.3思维方式-4
2.4宗教信仰-4
3. 对外汉语课堂教学策略-5
3.1 尊重文化差异-5
3.2了解熟语特点-6
3.3创新课堂教学模式-7
3.3.1“听、说、读、写”模式-7
3.3.2专门课程模式-7
3.3.3角色扮演模式-8
4. 小结-8
致谢-10
