摘要：杨红樱2000年7月以《女生日记》拉开校园小说序幕。其后出版的《五、三班的坏小子》、《男生日记》、《漂亮老师与坏小子》和“淘气包马小跳”系列丛书一起，构成“杨红樱校园小说系列”，在小学生读者中引起强烈反响，在儿童文学创作并不被注重、看好的时代，它所拥有的庞大儿童读者市场不能不说是一个“非常”事件。杨红樱校园小说风靡全国，与其小说中一系列顽童形象的成功塑造有着直接关系。顽童形象的创作体现了杨红樱独特的价值观，教育观和创作观，具有本土化的特点。
关键词：杨红樱 校园小说 顽童形象
目录
摘要
Abstract
一 前言 1
二 顽童形象的特点2
1外形特征 2
2.心理特征2
3.时代特征 4
三 顽童形象的创作缘由5
（一）体现其“童心”与“儿童观”6
（二）蕴含其理想与价值观6
四 顽童形象的创作的得与失7
五 顽童形象的价值及意义7
六 结 语 9
参考文献 10
文献综述 10
致谢12
