摘要:小学阶段是学生培养学习兴趣、夯实学习基础的重要阶段，小学美术课程是小学生素质教育的重要组成部分，也是提升小学生艺术修养的重要课程，小学美术课题应该结合美术学科的实际特点，充分尊重小学生的认识规律与兴趣特点，依托多样化的活动课堂形式，让小学生在享受课堂时光的同时，掌握学科知识，强化学习兴趣，提升学生的综合素养。
关键词: 小学美术；课堂教学；个性培养；等级闯关；学习兴趣
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摘要
ABSTRACT
一、引言1
二、小学美术课堂教学现状分析1
（一）课堂教学重知识轻力 1
（二）教师未有效关注学生 2
（三）课堂教学方法单一 2
三、启梦：培养美术兴趣，表现个性2
四、展梦：激活创作热情，彰显个性4
五、扬梦：学习方法多样，张扬个性4
（一）课程游化 4
（二）依托 “微课”学习5
（三）借助于多媒体技术 6
六、总结7
致谢7
参考文献8
