摘要:随着新课程标准的颁布，课程目标、教材、教学实施都作出了改变，教学内容也应该做出相应的改变，以适应新课程改革的新要求。如何根据课程内容以及学生的实际情况对教学内容进行合理的选择与处理从而确定教学内容显得尤其重要。本文以《鸦片战争》一课为例，通过课程标准的要求、教师实际情况、学生的需求以及课时要求等方面来探究历史课堂教学内容选择的必要性，另外通过《鸦片战争》一课具体讨论教学内容的选择的方法与策略，并且从其呈现方式上进行分析。教师应该紧跟时代潮流，根据课标等对教学内容进行合理的选择，使得课堂教学更加有效。
关键词:教学内容的选择；《鸦片战争》
目录
摘要
Abstract
引言-3
1．教学内容选择的必要性-3
1.1-新课程目标的教学理念要求对教学内容进行合理的选择-3
1.2 现行的历史教科书内容需要对教学内容进行合理的选择-5
1.2.1 历史新课程内容结构设计带来的问题-5
1.2.2 一标多本的教材局面-5
1.2.3教材内容与史学研究的相对滞后性-6
2.教学内容选择的问题及其原因分析-6
2.1 教师方面：教材内容=教学内容-6
2.2 学生方面：初中学习基础较差-7
2.3 教学课时的要求-8
3.教学内容选择的原则与方法-8
3.1教学内容选择的原则-8
3.1.1 紧扣课标-8
3.1.2 对学生学习能力以及人性的培养-9
3.2-教学内容选择的方法-9
3.2.1把握教学重点-9
3.2.2 适当补充教学材料-10
3.2.3 顺应高考要求-11
3.2.4 选择恰当的呈现方式-13
４.总结-14
谢辞-14
参考文献-15
