[摘要] 通过对单亲子女林筱雅的个案研究，笔者发现：离异家庭这一家庭结构并未对她产生明显的负面影响，她所受到的家庭教育对她的性格、学习、同伴交往起到了较为积极的作用。本文拟从母亲的解读、家庭教育理念、家庭教育方式、亲子关系等方面，揭示母亲的教育在林筱雅成长过程中的作用，并兼带讨论和思考学校因素和社会因素对林筱雅的影响。
[关键词] 离异家庭；家庭教育；个案研究
[Abstract] Through the case study of a child from a single-parent Lin Xiaoya, the author found that: divorced family structure does not produce previous negative impact on her, her family education plays a more active role on her character, study and peer intercommunion. This paper tries to reveal the influence of mother education in the Lin Xiaoya’s growing role, from mother's interpretation, the concept of family education, family education, parent-child relationship, etc., , and with discussion and thinking the effect of school and social factors on Lin Xiaoya.
[Key words] divorced family；family education；case study
本研究的进行，虽然花了很多心血，但由于时间和精力的有限以及其他相关因素，致使研究论述有很多不足之处。研究问题并非一朝一夕形成，研究过程中，笔者的思绪一转再转。最终，在指导老师的引导下，对资料的专心研究中决定了研究问题。
任何一位研究者都希望自己的研究结果能对社会，对他人有借鉴意义，质的研究者也不例外。本研究的“推论”，是通过对这个离异家庭的教育过程和结果的认同来达到推论的，在一个人的成长过程中，她所受的教育是非常丰富而复杂的，运用质的研究方法对她的家庭教育过程进行回顾和描述，较全面了解到在家庭中的教育内容和方式，影响教育的因素和背景，以及教育的效果，对于具体情况或者特殊的问题的认识，可以提供经验和借鉴指导作用。读者从这个样本的解读中了解到离异单亲母亲的家庭教育是怎样的具体状况，阅读该研究报告时在思想和情感上产生的共鸣，那么，这就是本研究所起到的推论作用。
