摘要：为了了解小学语文课外作业设计的情况，笔者通过对海门东洲小学课外作业设计的目的、数量、难度、形式与类型这几个方面进行了问卷调查。结果发现目前我们的作业布置现状并不尽如人意，作业形式太过单一，目标不明确。语文家庭作业统一任务多，自主选择少。因此建议学校、教师、家长、学生四方面共同努力，来丰富课外作业的形式和内容，考虑个体差异，明确作业目标，控制作业数量，调动学生学习的自主性。
关键词：小学生，语文，课外作业，自主学习
目录
摘要
Abstract
1 引言3
1.1 研究小学生语文课外作业现状的缘起3
1.2 小学生语文课外作业现状的研究思路 3
1.3 国内小学生课外作业文献的研究综述3
2 小学语文课外作业的含义与作用4
2.1 小学语文课外作业的含义4
2.2 小学语文课外作业的作用与价值4
3 小学生语文课外作业现状的调查和分析 4
3.1 小学生语文课外作业的调查5
3.1.1 研究对象4
3.1.2 问卷调查5
3.2 结果与讨论分析6
3.2.1 统计结果6
3.2.2 结果分析6
3.3 小学生语文课外作业存在的问题6
3.3.1 语文作业形式方面的问题6
3.3.2 语文作业内容方面的问题7
3.3.3 语文作业批改方面的问题7
3.4 小学生语文课外作业问题的成因7
3.4.1 作业目标不明确7
3.4.2 作业形式太过单一7
4 优化小学生语文课外作业的对策与建议 8
4.1 对学校的建议8
4.2 对教师的建议8
4.3 给家长的建议9
4.4 给学生的建议 9
结论
参考文献
致谢
