摘要：阅读是提高学生素养的基本途径之一,为了提高学生的整体素养，教育越来越注重阅读能力的培养，特别是小学生阅读能力的培养。然而，如今小学生阅读能力的状况差强人意。本文就淮安市清河小学的小学生阅读情况展开调查，并就如何增强小学生阅读能力的培养提出针对性的建议。
关键词：小学生，阅读，调查分析
目录
摘要
Abstract
1引言. 3
2关于淮安市清河小学小学生阅读情况的调查 .3
2.1调查目的3
2.2调查对象及一般情况3
2.3调查时间3
2.4调查地点3
2.5调查方式. 4
2.6调查主题. 4
2.7调查结论. 4
3小学生课外阅读积极方面4
3.1小学生对阅读有浓厚的兴趣4
3.2小学生的阅读内容广泛4
3.3小学生的阅读目的正确. 5
3.4良好的阅读环境的支持. 5
4小学生课外阅读存在的问题. 5
4.1阅读量少. 5
4.2阅读缺乏主见性. 5
4.3阅读品味不高6
5强化小学生课外阅读的有效策略 6
5.1营造良好的阅读氛围，创设阅读条件. 7
5.2促进学生形成正确的阅读观念. 7
5.3培养学生良好的阅读习惯. 7
结论
参考文献
致谢
