摘要：课外阅读是语文教学的重要组成部分，是课内阅读的补充和延伸。重视小学语文教学中课外阅读兴趣的培养不仅可以提高学生的语文素养，还可以促进学生身心健康发展。本文对小学生的课外阅读的现状进行了分析，发现学生没有时间读书、读书功利化以及教师引导方式陈旧的问题，针对这些问题对小学生课外阅读培养的意义及策略进行了探究，从树立正确地阅读观、营造良好的阅读氛围、课内外结合阅读，开展交流展示活动以及树立榜样这几个方面进行了具体分析。
关键词：小学生； 课外阅读； 兴趣
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摘要
ABSTRACT
一、小学生课外阅读现状分析1
（一）学生没有书读、没有时间读1
（二）阅读过于功利化2
（三）教师课外阅读引导方式陈旧2
（四）轻视阅读现象严重2
二、激发小学生课外阅读兴趣培养的重要性 3
(一）课外阅读可以丰富学生的知识，拓展文化视野 3
(二）课外阅读可以提高学生的语言能力，培养语感3
(三）课外阅读可以陶冶情操，培养良好的道德品质3
三、激发小学生课外阅读兴趣的方法4
（一）树立正确地读书观，明确阅读的重要性4
（二）营造良好的阅读环境，增添趣味5
（三）借助教学内容推荐书籍，培养阅读兴趣6
(四）指导学生正确的阅读方法，增强课外阅读的有效性7
(五）开展交流展示活动，实行竞赛与奖励制度8
（六）借助榜样的力量，激发阅读兴趣9
参考文献10
致谢11
