摘要：《小学语文课程标准》明确提出“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”[1]。在全面推进素质教育的进程中，注重学生书写水平的提升，成为众多的教育工作者的共识。本文试图通过调查、分析学生书写水平的高低与学习成绩的关系，从提高小学生的书法水平入手，分析书写水平影响小学生学习成绩的机制，提高教育工作者对于书写重要性的认识，促进学生正确、规范地写好字，有意识地培养小学生的书写能力，使学生在提高书写水平的过程中，培养良好的学习习惯，提高其学习成绩，。最后，对如何提高小学生书法水平的提出几点建议。
关键词：小学生书写水平学习成绩
目录
摘要
ABSTRACT
1.问题的提出 Ⅰ
2.调查对象和方法 1
2.1调查对象1
2.2调查工具1
2.3数据分析2
2.4结果与分析2
3.讨论3
3.1书写水平学影响学生的语文成绩4
3.2书写水平学影响学生的数学成绩4
3.3书写水平学影响学生的英语成绩5
4.关于提高小学生书法水平的几点建议6
4.1创设情境，激发兴趣6
4.2教师的言传身教6
4.3正确引导，强化训练7
4.4营造良好的校园书法氛围7
参考文献8
致谢10
