摘要：自我防御机制概念主要针对受凌者，是受凌者在遭遇校园霸凌后自我保护的表现。本文综合社会热点事件及访谈记录，从受凌者角度出发，深入剖析校园霸凌的形成原因。再通过受凌者自我防御的具体表现，分析自我防御机制下的校园霸凌具体状态，从而对症下药，提出防治校园霸凌的策略。
关键词：自我防御；小学；校园霸凌；受凌者
目录
摘要
ABSTRACT
一、小学校园霸凌事件对受凌者心理的影响
（一）校园霸凌现象的定义
（二）小学校园霸凌现象的心理成因
1.以暴制暴
2.性格霸道
（三）校园霸凌中受凌者的心理演变
1.观念扭曲
2.封闭自我
二、自我防御机制在校园霸凌中的影响作用
（一）自我防御机制的定义
（二）受凌者的自我防御机制的影响
（三）作为教师在校园霸凌中的角色
三、对小学校园霸凌现象的思考
（一）改变社会各界对校园霸凌的认知
（二）相关政策的出台
（三）培育小学生健康的人际交往心理
1.树立正确的人际交往观
2.组织参加社区服务、社会实践，丰富学生人员交往结构。
结语
参考文献
致 谢
