摘要：教师是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的重大使命。因此，农村小学教师的生存现状直接影响着学校的教学质量。在快速城镇化进程中，农村小学的生源规模逐年减少，办学规模萎缩，农村教师队伍老龄化、教学方法老化各种问题相继出现：本文将从农村沙岗小学教师的基本情况、收入状况、各方面的满意度、社会地位与承受的压力等方面进行研究，并提出相关的改善策略。
关键词：农村小学教育；农村小学教师；生存现状
目录
中文摘要
英文摘要
一、引言1
二、调查对象和研究方法2
（一）调查对象2
（二）研究方法2
三、调查结果 2
（一）农村沙岗小学教师的基本情况调查2
（二）农村沙岗小学教师收入状况相对较低2
（三）农村沙岗小学教师对各方面的满意度偏低3
（四）农村沙岗小学教师的社会地位整体较高4
（五）农村沙岗小学教师承受的压力很大4
四、原因分析5
（一）农村小学教师呈现老龄化趋势的原因5
（二）农村小学教师工资收入状况较低的原因6
（三）农村小学教师对各方面满意度偏低的原因6
（四）农村小学教师压力较大的原因7
五、改善农村小学教师生存现状的有效策略8
（一）增进感情投入，提高成效8
（二）建立合理的激励手段8
（三）加强各种培训方面的力度，不断提高教师的自身素质9
（四）改进对教师的评估考核方式，减轻压力9
（五）对到农村从教的大学生优先考虑职称的评定 10
参考文献 11
致谢 13
附录
