摘要: 小学生正处在个性发展以及习惯养成的关键阶段，其中作业习惯的养成更是至关重要，然而小学生在做作业过程中产生的拖延现象却日益突出，小学生作业拖延行为已经成为一个较为普遍的教育问题和社会问题。近几年来，人们对于拖延行为的研究开始增加，但多数都是对大学生拖延行为的研究，对小学生拖延行为，尤其是小学生作业拖延行为的研究还比较少。所以，本文对小学生作业拖延行为进行研究，并重点以访谈法做个案研究，明确小学生在完成作业过程中拖延行为的目的，研究小学生在完成作业过程中拖延行为的表现方式以及拖延行为形成的原因并且研究能够应对小学生作业拖延行为的方法策略。希望能帮助小学生减少作业拖延行为的发生，形成良好的行为习惯，促进小学生身心健康发展，同时为教育者解决作业拖延提供理论帮助。
本文分三章来论述小学生作业拖延行为个案研究，第一章为本文的绪论即引言，主要叙述选题缘由、选题意义、核心概念、文献综述等内容；第二章叙述小学生作业拖延行为的表现方式和原因；第三章叙述小学生作业拖延行为的应对策略。
关键词：小学生 作业拖延 拖延行为 个案研究
目录
摘要
ABSTRACT
引言-1
1.1选题缘由-1
1.2选题意义-1
1.2.1理论意义-1
1.2.2实践意义-1
1.3核心概念界定-1
1.3.1拖延行为-1
1.3.2作业拖延-2
1.4文献综述-2
1.5研究目的、内容、方法-3
1.5.1研究目的-3
1.5.2研究内容-3
1.5.3研究方法-3
1.6研究对象的选择-3
2小学生作业拖延行为的表现和原因-4
2.1小学生作业拖延行为的表现-4
2.1.1Lay的拖延量表的测试-4
2.1.2小学生作业拖延行为的具体表现-5
2.2小学生作业拖延行为的原因-6
2.2.1个人因素-6
2.2.2家庭因素-7
2.2.3学校因素-7
2.2.4外部环境-8
3小学生作业拖延行为的应对策略-8
3.1制订时间计划表-8
3.2奖惩分明-9
3.2.1加星扣星-9
3.2.3免作业卡、附加题-10
3.2.4奖励时间调整-10
3.3比赛机制-10
3.4管理机制-11
3.4.1表扬-11
3.4.2批评教育-11
3.5及时反馈-11
3.6专项辅导-11
3.7作业布置形式多样化-11
3.8优化外部环境-12
3.9家长监督-12
3.10故意拖延-12
参考文献-13
附录-15
致谢-19
