【摘要】成长是一个历程,“道德”隐匿其中。本论文从个人成长剪影中,去追寻道德经验的成长历程和方式。这个历程主要由:道德情感、道德理性、个人道德和社会伦理的和解、现实中的迷茫四个部分组成。在通过对这四部分的经验分析中,总结出每部分发展的主要特点,以及道德经验成长的方式主要:“模仿”和“建构”。
[关键词] 道德经验、成长历程 、模仿与建构
研究目的
本论文的目的就是关注人本情怀,以个人道德经验成长历程为研究对象,向您生动而真实地展示其成长历程主要经历的几个过程:道德情感的发展、道德理性(主观的法)的发展、内在世界与外在世界的和解(个人道德与社会伦理的和解)以及在现实中灵魂的迷茫四个部分。并借助这四个部分的研究解释个人道德经验发展的方式和原因——模仿与建构在道德经验学习过程中同时存在,为什么会既有模仿又有建构,及每一部分发展的特点。
研究意义
从个人意义来说,此论文完全是一次追忆及与之相关的反思。因为从指间流出的每一个字都以成为与现在时相对的过往。我唯一能做的不过的对这过往一次又一次的小结,不断的反思,唯有这样我才能真正的看清自己。其实人一般都是在回首中才会恍然大悟——哦,原来我是这样!尤其是像我这样的人,太不善于长谋远虑,于是便更需要反思,让过去成为镜子,不要让未来显现的比它再蹉跎。
从理论意义来说,主要有两个方面。一、我通过查阅已有的相关文献,发现关乎“道德”的研究,大多是针对一个群体或整个人类的思考,切实关乎个人的研究是很少的。这就给人一种“道德”与人看似很近,实际很远的感觉。所谓远离生活的哲学是空洞的。二、日常生活中,我们做着合乎或有违道德的事,却无法得以给出正当及时的解释,正所谓不懂哲学的人生是盲目的。